Forskning for et bærekraftig kunnskapssamfunn
NIFUs forskning danner grunnlag for beslutninger og veivalg i utdannings-, forsknings- og innovasjonspolitikken. Forskningen kjennetegnes av solid vitenskapelig kvalitet, sterk sektorkompetanse og god innsikt i kunnskapspolitiske spørsmål.
Ny podkastepisode: Fremtidstenkning – hvordan skal vi tenke om fremtiden?
23. april 2026
I denne episoden av Kunnskapsfloker utforsker vi begrepet fremtidstenkning.
Ny artikkel: Teknologi og pedagogikk i samspill
22. april 2026
Bruken av digital teknologi i høyere utdanning er stadig oftere i et kritisk søkelys. Forskning viser at det ofte er teknologien som diskuteres mest, mens pedagogikken gjerne kommer i annen […]
NIFU-seminar 5. mai 2026: Hva slags skole gjør elevene studieforberedt?
20. april 2026
NIFU inviterer til rapportlansering og samtale om KLAR2030: Hvordan organisere studieforberedende utdanningsprogrammer slik at elever blir best mulig studieforberedt?
NIFU deltar på OsloMets lunsjseminar om forskning på fag- og yrkesopplæring og kompetanseutvikling i arbeidslivet
16. april 2026
OsloMet arrangerer lunsjseminar med representanter fra NIFU, Fafo og Nasjonalt senter for yrkesfag.
Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag: Tydelige spenninger i yrkesfagene
15. april 2026
Fagfornyelsen har tydeliggjort – og til dels forsterket – et grunnleggende dilemma: Ambisjonen om høy faglig kvalitet og relevans for arbeidslivet på den ene siden, og målet om økt gjennomføring […]
Studiebarometeret for fagskolene er fornyet: kortere, skarpere og bedre tilpasset sektoren
13. april 2026
NIFU har revidert Studiebarometeret for høyere yrkesfaglig utdanning ved fagskolene. Formålet har vært tredelt: å styrke målenes kvalitet, å øke relevansen for fagskolesektoren, og å gjøre resultatene mer nyttige i […]