Dette prosjektet er todelt, evaluering av a) lærekandidatordningen og b) spesialundervisning i videregående opplæring. Evalueringen av lærekandidatordningen skal undersøke praktiseringen av lærekandidatordningen, hvilke resultater lærekandidatene oppnår, samt undersøke holdningen til lærekandidatordningen i bedriftene, på skolene og hos myndighetene.

Studien av spesialundervisning skal undersøke hvordan enkeltvedtak utformes, hvilke forventninger skolene har til spesialundervisning, elevenes vurderinger av spesialundervisning, overgangen ungdomsskole-videregående, volum og organisering av spesialundervisningen samt utbytte av spesialundervisning.