Karl Solbue Vika

	906 30 474
	karl.solbue.vika@nifu.no
	Se alle arbeider i CRISTIN

Alne, Ragnar Vika, Karl Solbue Høst, Håkon (2023) Høy arbeidsmarkedsrelevans i fagskoleutdanningene: Kandidatundersøkelse for fagskoleutdannede i 2019 og 2020. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Vika, Karl Solbue Lyckander, Rønnaug H. Bergene, Ann Cecilie Samuelsen, Ørjan Arnevig Gjerustad, Cay (2023) Deltakerundersøkelsen for den nasjonale rektorutdanningen 2022: Resultater fra en spørreundersøkelse til deltakere på rektorutdanningen. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Samuelsen, Ørjan Arnevig Daus, Stephan Lyckander, Rønnaug H. Vika, Karl Solbue Besche, Torstein de (2023) Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2023. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Korseberg, Lene Kirstine Vika, Karl Solbue Høst, Håkon (2023) En godkjenningsordning som kan bli nyttig: Evaluering av godkjenningsordningen for utenlandsk fagskoleutdanning. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue Lynnebakke, Brit Vonen, Maria Njølstad Lyckander, Rønnaug H. Samuelsen, Ørjan Arnevig (2023) Fravær som vekker bekymring: Skoleeieres og skolelederes inntrykk og forståelse av fraværssituasjonen i Skole-Norge. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Vika, Karl Solbue Bergene, Ann Cecilie (2023) Skolemiljøansattes roller og kompetanse i laget rundt eleven. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Lødding, Berit Bergene, Ann Cecilie Gjerustad, Cay Vika, Karl Solbue Samuelsen, Ørjan Arnevig (2023) Deltakerundersøkelsen for barnehage- og skoleledere 2023: Resultater fra en spørreundersøkelse til deltakerne i den modulbaserte videreutdanningen for ledere i 2022–2023. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Høst, Håkon Lillebø, Otto Sevaldson Skålholt, Asgeir Vika, Karl Solbue (2022) Evaluering av Utdanningsløftet 2020 : Tiltakene rettet mot videregående opplæring. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Gjerustad, Cay Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue (2022) Deltakerundersøkelsen for den nasjonale rektorutdanningen 2021: Resultater fra en spørreundersøkelse til deltakere på rektorutdanningen. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue Lynnebakke, Brit Ramberg, Inge Wollscheid, Sabine (2022) Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2022. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Knutsen, Tora Kjærnes Vika, Karl Solbue Gjerustad, Cay Samuelsen, Ørjan Arnevig (2022) Deltakerundersøkelsen for lærere 2022: Resultater fra spørreundersøkelser til deltakere på videreutdanningstilbud. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Pedersen, Cathrine Vika, Karl Solbue Gjerustad, Cay Samuelsen, Ørjan Arnevig (2022) Deltakerundersøkelsen for yrkesfaglærere 2022: Resultater fra spørreundersøkelser til deltakere på videreutdanningstilbud. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue Samuelsen, Ørjan Arnevig (2022) Deltakerundersøkelsen for barnehagelærere 2022: Resultater fra spørreundersøkelser til deltakere på videreutdanningstilbud. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Lødding, Berit Vika, Karl Solbue Samuelsen, Ørjan Arnevig (2022) Deltakerundersøkelsen for barnehage- og skoleledere 2022: Resultater fra en spørreundersøkelse til deltakerne i den modulbaserte videreutdanningen for ledere i 2021–2022. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Lødding, Berit Kindt, Marianne Takvam Randen, Gunhild Tveit Lynnebakke, Brit Vennerød-Diesen, Frida Felicia Vika, Karl Solbue (2022) Norskinnlæring, faglig utvikling og nye venner – er det mulig på samme tid? Delrapport fra prosjektet Forskning på opplæringstilbud til nyankomne elever. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Samuelsen, Ørjan Arnevig Stubhaug, Magnus Eliasson Vika, Karl Solbue Wiborg, Vegard Sjurseike (2022) Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2022. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue (2022) Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse i forbindelse med evalueringen av fagfornyelsen. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Caspersen, Joakim Hermstad, Ingrid Holmedahl Hybertsen, Ingunn Dahler Lynnebakke, Brit Vika, Karl Solbue Hammer Smedsrud, Jørgen (2021) Koronapandemien i grunnskolen - håndtering og konsekvenser. NTNU Samfunnsforskning og NIFU. Rapport.

Vika, Karl Solbue Wollscheid, Sabine Lillebø, Otto Sevaldson Bergene, Ann Cecilie (2021) Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2020. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Vika, Karl Solbue (2021) Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til lærere høsten 2020. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Lødding, Berit Pedersen, Cathrine Bergene, Ann Cecilie Lillebø, Otto Sevaldson Vika, Karl Solbue (2021) Lærerspesialistutdanningene belyst av fagansvarlige, lærere og skoleledere: Delrapport fra evalueringen av lærerspesialistordningen. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue Steine, Frøydis Sæbø Denisova, Ekaterina Østby, Mona Nedberg (2021) Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2021. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Lødding, Berit Pedersen, Cathrine Lillebø, Otto Sevaldson Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue (2021) Sluttrapport fra evalueringen av pilotering av lærerspesialistordningen. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Lødding, Berit Daus, Stephan Reiling, Rune Borgan Bungum, Berit Vika, Karl Solbue Bergene, Ann Cecilie (2021) Realistiske forventninger? Sluttrapport fra evalueringen av Tett på realfag. Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen (2015–2019). Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue Denisova, Ekaterina Steine, Frøydis Sæbø Vennerød-Diesen, Frida Felicia (2021) Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2021. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Federici, Roger Andre Vika, Karl Solbue (2020) Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoleledere, skoleeiere og lærere under korona-utbruddet 2020. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Rogde, Kristin Federici, Roger Andre Vika, Karl Solbue Bergene, Ann Cecilie Pedersen, Cathrine Denisova, Ekaterina (2020) Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2020. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Bergene, Ann Cecilie Lødding, Berit Rogde, Kristin Myklebust, Runa Brandal Bubikova-Moan, Jarmila Vika, Karl Solbue (2020) Evaluering av den nasjonale strategien Språkløyper : Sluttrapport . Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Federici, Roger Andre Helleve, Arnfinn Midthassel, Unni Vere Salvanes, Kari Vea Pedersen, Cathrine Bergene, Ann Cecilie (2020) Et lag rundt eleven : Økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole – en effektevaluering . Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.

Pedersen, Cathrine Vika, Karl Solbue (2022) Profesjonsfaglig digital kompetanse i grunnskolelærerutdanningene: Status og endringer over tid ved fem grunnskolelærerutdanninger i Norge (2019–2021). Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Arbeidsnotat.

Høst, Håkon Lillebø, Otto Sevaldson Vika, Karl Solbue (2021) Evaluering av Utdanningsløftet 2020: Resultater av tiltakene rettet mot mangel på læreplasser. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Arbeidsnotat.

Vika, Karl Solbue (2021) Elever med null grunnskolepoeng: Tilleggsanalyser av Utdanningsdirektoratets spørringer til Skole-Norge. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Arbeidsnotat.

Karl Solbue Vika

Pågående prosjekter

Pågående prosjekter

Avsluttede prosjekter