Veronica Ski-Berg

Forsker 2

	481 55 503
	veronica.ski-berg@nifu.no
	Se alle arbeider i CRISTIN

Faglig profil og kompetanse

Omstillingsarbeid i organisasjoner
Legitimitetskamper i kultursektoren
Maktteoretiske perspektiver
Kvalitative forskningsmetoder
Forskningsformidling

Bakgrunn

2023– ; Forsker, NIFU
2022–2023: Forsker, Norges musikkhøgskole
2018–2022: Ph.d. i musikkutdanning, Norges musikkhøgskole
2015–2017: Mastergrad i musikkvitenskap

Pågående prosjekter

BalanseHub Resource Centre for Gender Balance, Diversity and Inclusion in Norwegian Research

Ingeborgrud, Lina Koch, Per M. Ski-Berg, Veronica (2024) Framtidslaboratorium om den trebaserte byggebransjen i Norge i 2060. Briefs.
Ski-Berg, Veronica (2020) . Intervju.
Ski-Berg, Veronica (2024) Change—lifeline or accessory? Institutional politics in Nordic higher music education. Vitenskapelig foredrag.
Karlsen, Sidsel Ski-Berg, Veronica Stabell, Ellen Mikalsen (2024) CEMPE 10 years – what has changed?. Vitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2024) Hvordan skaper vi inkluderende likestilling? Kompetansesenteret BalanseHub. Vitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica Stabell, Ellen Mikalsen Karlsen, Sidsel (2023) ‘Free to lead?’ An inquiry into the role of academic freedom during change processes in Nordic higher music education. Vitenskapelig foredrag.
Karlsen, Sidsel Ski-Berg, Veronica Stabell, Ellen Mikalsen (2023) 10 years of CEMPE – how has change been initiated, enabled and negotiated. Vitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2022) Keynote: ‘Liten? Jeg? Langtifra’ – Makt som medspiller i samtidens høyere musikkutdanning. Vitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2022) ‘Are we acting?’ Chasing institutional legitimacy in higher music education institutions. Vitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2022) Consequences of institutionalising the voices of music performance students: A comparative case study. Vitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2021) Reframing musical assessment: How individualised study programmes are confronting the question of quality in higher music education. Vitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2017) The Interdisciplinary Music Student: Negotiating Identities in Higher Music Education. Vitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2017) The Interdisciplinary Musician: Negotiating Identities in Higher Music Education. Universitetet i Oslo. Universitetet i Oslo. Mastergradsoppgave.
Ski-Berg, Veronica (2024) ‘The map is not the territory’: Navigating institutional change in higher music education. Faglig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2024) Navigating institutional change in higher music education. Faglig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2023) Workshop: Bestemmer du?. Faglig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2023) Kunst og makt i høyere utdanning — to sider av samme mynt?. Faglig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2023) Institusjonell kreativitet i høyere utdanning: maktspill forkledd som format og prosess. Faglig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2021) How does power unfold in music?. Faglig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2021) . Norges musikkhøgskole. Faglig kapittel.
Ski-Berg, Veronica (2024) Strategisk forhandling av rasjonaliserte myter i høyere musikkutdanning?. Populærvitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2024) Podcasting for a sustainable higher music education: Expanding pathways with new professional roles and audiences (Pekka kucha). Populærvitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica Orning, Tanja (2023) NMH Talk x Konservatoriumspodden: Musikerhelse – hvor ligger ansvaret?. Populærvitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2023) Institusjonspolitikk og endringsprosesser i høyere musikkutdanning. Populærvitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2022) Maktspill i musikkstudier. Populærvitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2022) Maktspill i instrumentalundervisning. Populærvitenskapelig foredrag.
Ski-Berg, Veronica (2020) Musikkhøgskolens spøkelse: hvordan og hvorfor blir vi hjemsøkt?. Populærvitenskapelig foredrag.

Vis alle